| Itemtext | Aktiv getestet |
|---|---|
Item 1: Auch wenn ich gut vorbereitet bin, z. B. für eine Klassenarbeit, zweifle ich daran, eine gute Leistung zeigen zu können.Itemtext:
Item 1: Auch wenn ich gut vorbereitet bin, z. B. für eine Klassenarbeit, zweifle ich daran, eine gute Leistung zeigen zu können.
Empfehlungen:
Die Ergebnisse der kognitiven Interviews deuten auf keine Probleme des Items hin, weshalb es in seiner jetzigen Form belassen werden kann.
Befund zum Item:Alle zehn Testpersonen entschieden sich bei Item 1 für die Antwortoption „Stimmt manchmal“. Sie wurden gebeten, ihre Antworten näher zu erläutern, wobei die Begründungen in allen zehn Fällen zur ausgewählten Antwortoption passten. Die Befragten erläuterten, dass sie gelegentlich daran zweifelten, eine gute Leistung erbringen zu können, dies jedoch nicht sehr häufig der Fall sei:
Thema der Frage:
Individuum & Persönlichkeit/ Persönlichkeitsinventare
Konstrukt:Impostor-Selbstkonzept
|
Ja |
Item 2: Ich versuche Situationen zu vermeiden, in denen ich von anderen beurteilt werde (z. B. Wettkämpfe, Referate, sich melden im Unterricht).Itemtext:
Item 2: Ich versuche Situationen zu vermeiden, in denen ich von anderen beurteilt werde (z. B. Wettkämpfe, Referate, sich melden im Unterricht).
Empfehlungen:
Die Ergebnisse der kognitiven Interviews deuten auf keine Probleme des Items hin, weshalb es in seiner jetzigen Form belassen werden kann.
Befund zum Item:Die Testpersonen beantworteten Item 2 mehrheitlich mit „Stimmt nie“ (n = 6) oder „Stimmt manchmal“ (n= 3) und erläuterten, dass sie die im Item genannten Situationen eher als positiv denn negativ wahrnehmen oder sie nur in bestimmten Fällen vermeiden würden. Hierbei zeigten sich keine Unterschiede bezüglich des Geschlechts der Testpersonen:
Thema der Frage:
Individuum & Persönlichkeit/ Persönlichkeitsinventare
Konstrukt:Impostor-Selbstkonzept
|
Ja |
Item 3: Obwohl ich schon oft gute Noten bekommen habe, habe ich Angst, in Zukunft die Erwartungen von anderen nicht erfüllen zu können.Itemtext:
Item 3: Obwohl ich schon oft gute Noten bekommen habe, habe ich Angst, in Zukunft die Erwartungen von anderen nicht erfüllen zu können.
Empfehlungen:
Um zu vermeiden, dass Befragte das Item unbeantwortet lassen, weil sie nur selten oder nie gute Noten bekommen, empfehlen wir, es analog zu Item 13 umzuformulieren und den Begriff „gute Leistungen“ zu ergänzen:
Obwohl ich schon oft gute Noten hatte oder gute Leistungen gezeigt habe, habe ich Angst, in Zukunft die Erwartungen von anderen nicht erfüllen zu können. Allerdings wird dadurch nicht das Problem behoben, dass man anhand dieses Items Personen, die nicht am Impostor-Syndrom leiden, nicht von Personen unterscheiden kann, die keine guten Noten oder Leistungen erzielen. Dazu wäre eine zusätzliche Antwortkategorie nötig (z. B. „Ich bekomme nicht oft gute Noten oder erziele gute Leistungen“). Überarbeitete Version: Obwohl ich schon oft gute Noten hatte oder gute Leistungen erreicht habe, habe ich Angst, in Zukunft die Erwartungen von anderen nicht erfüllen zu können. Befund zum Item:Die Testpersonen beantworteten Item 3 mehrheitlich mit „Stimmt nie“ (n = 5) oder „Stimmt manchmal“ (n = 4) und erläuterten, dass sie nicht das Gefühl hätten, andere würden zu hohe Erwartungen an sie haben und/oder dass es auch nicht schlimm sei, wenn man die Erwartungen anderer nicht immer erfülle:
Thema der Frage:
Individuum & Persönlichkeit/ Persönlichkeitsinventare
Konstrukt:Impostor-Selbstkonzept
|
Ja |
Item 4: Ich habe Angst, dass andere Personen, die mir wichtig sind, eines Tages entdecken, dass ich nicht so gut bin, wie sie glauben.Itemtext:
Item 4: Ich habe Angst, dass andere Personen, die mir wichtig sind, eines Tages entdecken, dass ich nicht so gut bin, wie sie glauben.
Empfehlungen:
Um Fehlinterpretationen des Items zu vermeiden, empfehlen wir, den Begriff „gut“ durch einen eindeutigeren Begriff zu ersetzen (z. B. „leistungsstark“ oder „klug“).
Überarbeitete Version: Ich habe Angst, dass andere Personen, die mir wichtig sind, eines Tages entdecken, dass ich nicht so schlau bin, wie sie glauben. Befund zum Item:Die Mehrheit der Testpersonen (n = 7) beantwortete Item 4 mit „Stimmt nie“ und begründete dies damit, dass man mit seinen Freunden oder Eltern offen über die eigenen Stärken und Schwächen spräche und diese daher wüssten, dass man nicht perfekt sei:
Thema der Frage:
Individuum & Persönlichkeit/ Persönlichkeitsinventare
Konstrukt:Impostor-Selbstkonzept
|
Ja |
Item 5: An Situationen, in denen ich schlechte Leistungen erbracht habe, kann ich mich besser erinnern als an Situationen, in denen mir gute Leistungen gelungen sind.Itemtext:
Item 5: An Situationen, in denen ich schlechte Leistungen erbracht habe, kann ich mich besser erinnern als an Situationen, in denen mir gute Leistungen gelungen sind.
Empfehlungen:
Die Ergebnisse der kognitiven Interviews deuten auf keine Probleme des Items hin, weshalb es in seiner jetzigen Form belassen werden kann.
Befund zum Item:Die Testpersonen nutzten zur Beantwortung von Item 5 ausschließlich die linke Hälfte der Antwortskala. Die drei Testpersonen, die mit „Stimmt nie“ antworteten, gaben an, dass sie sich häufiger an gute Leistungen erinnerten und versuchten, die schlechten Leistungen zu verdrängen:
Thema der Frage:
Individuum & Persönlichkeit/ Persönlichkeitsinventare
Konstrukt:Impostor-Selbstkonzept
|
Ja |
Item 6: Wenn andere mich für meine gute Leistung loben, ist mir das unangenehm.Itemtext:
Item 6: Wenn andere mich für meine gute Leistung loben, ist mir das unangenehm.
Empfehlungen:
Die Ergebnisse der kognitiven Interviews deuten auf keine Probleme des Items hin, weshalb es in seiner jetzigen Form belassen werden kann.
Befund zum Item:Mit einer Ausnahme (TP01), beantworteten alle Testpersonen Item 6 mit „Stimmt nie“ und erläuterten, dass es ihnen nicht unangenehm sei, von anderen gelobt zu werden, sondern, dass es im Gegenteil ein schönes Gefühl sei, für gute Leistungen Anerkennung zu erhalten:
Thema der Frage:
Individuum & Persönlichkeit/ Persönlichkeitsinventare
Konstrukt:Impostor-Selbstkonzept
|
Ja |
Item 7: Auch wenn ich nur kleine Fehler gemacht habe, habe ich das Gefühl, alles falsch gemacht zu haben.Itemtext:
Item 7: Auch wenn ich nur kleine Fehler gemacht habe, habe ich das Gefühl, alles falsch gemacht zu haben.
Empfehlungen:
Die Ergebnisse der kognitiven Interviews deuten auf keine Probleme des Items hin, weshalb es in seiner jetzigen Form belassen werden kann.
Befund zum Item:Etwas mehr als die Hälfte der Testpersonen (n = 6) beantwortete Item 7 mit „Stimmt nie“, während jeweils zwei Testpersonen die Antwortoptionen „Stimmt manchmal“ und „Stimmt oft“ auswählten. Die Testpersonen wurden gebeten, ihre Antworten näher zu erläutern, wobei die Begründungen in allen zehn Fällen zur ausgewählten Antwortoption passten und zunehmende Häufigkeiten einer insgesamt selbstkritischeren Haltung entsprachen:
Thema der Frage:
Individuum & Persönlichkeit/ Persönlichkeitsinventare
Konstrukt:Impostor-Selbstkonzept
|
Ja |
Item 8: Ich erbringe nur selten eine Leistung so gut, wie ich es mir wünsche.Itemtext:
Item 8: Ich erbringe nur selten eine Leistung so gut, wie ich es mir wünsche.
Empfehlungen:
Wir empfehlen, das Item sprachlich zu vereinfachen (Vorschlag 1) und idealerweise auch die Negation zu entfernen (Vorschlag 2). Bei Vorschlag 2 wäre allerdings zu beachten, dass das Item bei der Auswertung rekodiert werden müsste:
(1) Meine Leistungen sind nicht so gut, wie ich es mir wünsche. (2) Meine Leistungen sind so gut, wie ich es mir wünsche. Überarbeitete Version: Meine Leistungen sind so gut, wie ich es mir wünsche. Befund zum Item:Die Hälfte der Testpersonen (n = 5) beantwortete Item 8 mit „Stimmt manchmal“, während zwei Testpersonen die Antwortoption „Stimmt nie“ und drei die Antwortoption „Stimmt oft“ auswählten. Die Testpersonen wurden gebeten, ihre Antworten näher zu erläutern, wobei die Erklärungen der Befragten in den meisten Fällen mit der ausgewählten Antwortoption übereinstimmten, was bedeutet, dass steigende Häufigkeiten höhere Ansprüche an sich selbst widerspiegelten:
Thema der Frage:
Individuum & Persönlichkeit/ Persönlichkeitsinventare
Konstrukt:Impostor-Selbstkonzept
|
Ja |
Item 9: Ich habe oft gute Noten, obwohl ich das Gefühl habe, gar nicht so gut zu sein.Itemtext:
Item 9: Ich habe oft gute Noten, obwohl ich das Gefühl habe, gar nicht so gut zu sein.
Empfehlungen:
Um zu vermeiden, dass Befragte das Item unbeantwortet lassen, weil sie nur selten oder nie gute Noten bekommen, empfehlen wir, es analog zu Item 13 umzuformulieren und den Begriff „gute Leistungen“ zu ergänzen:
Ich habe oft gute Noten oder zeige gute Leistungen, obwohl ich das Gefühl habe, gar nicht so gut zu sein. Allerdings wird dadurch nicht das Problem behoben, dass man anhand dieses Items Personen, die nicht am Impostor-Syndrom leiden, nicht von Personen unterscheiden kann, die keine guten Noten oder Leistungen erzielen. Dazu wäre eine zusätzliche Antwortkategorie nötig (z. B. „Ich bekomme nicht oft gute Noten oder erziele gute Leistungen“). Befund zum Item:Die Testpersonen nutzten zur Beantwortung von Item 9 die gesamte Skalenbreite, wobei sich die Mehrheit der Befragten (n = 6) für die Antwortoption „Stimmt nie“ entschied. Die Testpersonen wurden gebeten, ihre Antworten näher zu erläutern, wobei die Begründungen in allen zehn Fällen zur ausgewählten Antwortoption passten und steigende Häufigkeiten die Wahrnehmung reflektierten, dass man eigentlich nicht so gut sei, wie es die Noten vermuten ließen:
Thema der Frage:
Individuum & Persönlichkeit/ Persönlichkeitsinventare
Konstrukt:Impostor-Selbstkonzept
|
Ja |
Item 10: Obwohl ich oft gute Leistungen zeige, habe ich bei jeder neuen Aufgabe wieder Angst zu versagen.Itemtext:
Item 10: Obwohl ich oft gute Leistungen zeige, habe ich bei jeder neuen Aufgabe wieder Angst zu versagen.
Empfehlungen:
Die Ergebnisse der kognitiven Interviews deuten auf keine Probleme des Items hin, weshalb es in seiner jetzigen Form belassen werden kann.
Befund zum Item:Die Testpersonen nutzten zur Beantwortung von Item 10 ausschließlich die linke Hälfte der Antwortskala und antworteten jeweils zur Hälfte mit „Stimmt nie“ und „Stimmt manchmal“. Die fünf Testpersonen, die mit „Stimmt nie“ antworteten, gaben an, sehr selbstsicher zu sein:
Thema der Frage:
Individuum & Persönlichkeit/ Persönlichkeitsinventare
Konstrukt:Impostor-Selbstkonzept
|
Ja |
Item 11: Manchmal habe ich Angst, dass andere merken, wie wenig ich wirklich kann.Itemtext:
Item 11: Manchmal habe ich Angst, dass andere merken, wie wenig ich wirklich kann.
Empfehlungen:
Die Ergebnisse der kognitiven Interviews deuten auf keine Probleme des Items hin, weshalb es in seiner jetzigen Form belassen werden kann.
Befund zum Item:Die Testpersonen nutzten zur Beantwortung von Item 11 ausschließlich die linke Hälfte der Antwortskala und antworteten jeweils zur Hälfte mit „Stimmt nie“ und „Stimmt manchmal“. Die fünf Testpersonen, die mit „Stimmt nie“ antworteten, erläuterten entweder, dass sie keine Angst davor hätten, wenn sie etwas nicht können oder dass sie von sich selbst nicht sagen würden, dass sie nur wenig können:
Thema der Frage:
Individuum & Persönlichkeit/ Persönlichkeitsinventare
Konstrukt:Impostor-Selbstkonzept
|
Ja |
Item 12: Ich habe das Gefühl, dass meine Mitschüler/ Mitschülerinnen mehr können als ich.Itemtext:
Item 12: Ich habe das Gefühl, dass meine Mitschüler/ Mitschülerinnen mehr können als ich.
Empfehlungen:
Die Ergebnisse der kognitiven Interviews deuten auf keine Probleme des Items hin, weshalb es in seiner jetzigen Form belassen werden kann.
Befund zum Item:Jeweils vier Testpersonen beantworteten Item 12 mit „Stimmt nie“ und „Stimmt manchmal“, zwei mit „Stimmt oft“. Die Begründungen der Befragten entsprachen in allen zehn Fällen der ausgewählten Antwortoption. Testpersonen, die mit „Stimmt nie“ geantwortet hatten, sagten von sich selbst, dass sie zu den besten Schülern ihrer Klasse gehörten und diejenigen, die „Stimmt manchmal“ geantwortete hatten, erläuterten, dass ihre Mitschüler*innen in manchen Fächern oder Themen besser als sie seien, in anderen aber auch schlechter:
Thema der Frage:
Individuum & Persönlichkeit/ Persönlichkeitsinventare
Konstrukt:Impostor-Selbstkonzept
|
Ja |
Item 13: Obwohl ich schon oft gute Noten oder gute Leistungen erreicht habe, traue ich mir nichts zu.Itemtext:
Item 13: Obwohl ich schon oft gute Noten oder gute Leistungen erreicht habe, traue ich mir nichts zu.
Empfehlungen:
Um Fehlinterpretationen wie die von Testperson 10 zu vermeiden, empfehlen wir, das Item umzuformulieren und auf die Formulierung „traue ich mir nichts zu“ zu verzichten. Eine mögliche alternative Formulierung wäre:
Obwohl ich schon oft gute Noten hatte oder gute Leistungen gezeigt habe, zweifle ich an meinen Fähigkeiten. Überarbeitete Version: Obwohl ich schon oft gute Noten hatte oder gute Leistungen erreicht habe, zweifle ich an meinen Fähigkeiten. Befund zum Item:Die Mehrheit der Testpersonen (n = 8) beantwortete Item 13 mit „Stimmt nie“, während jeweils eine Testperson „Stimmt manchmal“ (TP01) und „Stimmt oft“ (TP10) auswählte. Mit Ausnahme von Testperson 10 zeigten die Befragten ein homogenes Verständnis des Items und in allen Fällen passten die Begründungen der Testpersonen zu ihren gegebenen Antworten. Befragte, die mit „Stimmt nie“ geantwortet hatten, gaben an, großes Zutrauen in ihre Fähigkeiten zu haben:
Thema der Frage:
Individuum & Persönlichkeit/ Persönlichkeitsinventare
Konstrukt:Impostor-Selbstkonzept
|
Ja |
Item 14: Wenn ich für etwas gelobt werde, habe ich große Zweifel daran, beim nächsten Mal wieder so gut sein zu können.Itemtext:
Item 14: Wenn ich für etwas gelobt werde, habe ich große Zweifel daran, beim nächsten Mal wieder so gut sein zu können.
Empfehlungen:
Wir empfehlen, das Item sprachlich zu vereinfachen:
Wenn ich für etwas gelobt werde, fällt es mir schwer zu glauben, dass ich beim nächsten Mal wieder so gut sein kann. Überarbeitete Version: Wenn ich für etwas gelobt werde, habe ich große Zweifel daran, dass ich beim nächsten Mal wieder so gut sein kann. Darüber hinaus wurde die Reihenfolge der Items 13 und 14 getauscht, da sich beide Items auf Zweifel beziehen. Befund zum Item:Die Testpersonen nutzten zur Beantwortung von Item 14 ausschließlich die linke Hälfte der Antwortskala: Drei antworteten mit „Stimmt nie“ und sieben mit „Stimmt manchmal“. Die drei Testpersonen, die mit „Stimmt nie“ antworteten, erläuterten, dass sie gute Leistungen und Lob eher in dem Gefühl bestärken würden, beim nächsten Mal wieder so gut sein zu können:
Thema der Frage:
Individuum & Persönlichkeit/ Persönlichkeitsinventare
Konstrukt:Impostor-Selbstkonzept
|
Ja |
Item 15: Wenn ich eine gute Note oder Bewertung für eine Aufgabe bekomme, glaube ich oft, dass ich meine Lehrer / Lehrerinnen über meine Fähigkeiten getäuscht habe.Itemtext:
Item 15: Wenn ich eine gute Note oder Bewertung für eine Aufgabe bekomme, glaube ich oft, dass ich meine Lehrer / Lehrerinnen über meine Fähigkeiten getäuscht habe.
Empfehlungen:
Die Beantwortung von Item 15 fiel den Testpersonen insgesamt am schwersten. Die Aussagen der Testpersonen zeigen, dass der Begriff „täuschen“ im schulischen Kontext Assoziationen mit Täuschungsversuchen (z. B. im Sinne von Abschreiben) hervorruft, welche mit dem Item nicht intendiert sind. Wir empfehlen das Item gemäß der am häufigsten vorliegenden Interpretation umzuformulieren, wodurch sich allerdings der Fokus des Items leicht verändert:
Wenn ich eine gute Note oder Bewertung für eine Aufgabe bekomme, glaube ich oft, dass sich meine Lehrer / Lehrerinnen über meine Fähigkeiten getäuscht haben. Überarbeitete Version: Wenn ich eine gute Note oder Bewertung für eine Aufgabe bekomme, glaube ich oft, dass mich meine Lehrer / Lehrerinnen überschätzen Befund zum Item:Fast alle Testpersonen beantworteten Item 15 mit „Stimmt nie“ (n = 8). Eine Testperson antwortete „Stimmt manchmal“ und eine ließ das Item unbeantwortet (TP06). Die Erläuterungen der Testpersonen wiesen auf zwei Probleme des Items hin.
Drei Testpersonen gaben an, dass ihnen unklar sei, worauf die Aussage hinauswolle. Eine der Testpersonen ließ das Item unbeantwortet:
Thema der Frage:
Individuum & Persönlichkeit/ Persönlichkeitsinventare
Konstrukt:Impostor-Selbstkonzept
|
Ja |
