Kurzversion des Big Five Inventory (BFI-K) Kinder- und Jugendlichenversion

Multi-Item-Skala:

Kurzversion des Big Five Inventory (BFI-K) Kinder- und Jugendlichenversion

Allgemeine Informationen:

In den kognitiven Interviews bekamen die Kinder und Jugendlichen jedes Item des Fragebogens einzeln vorgelegt. Im Anschluss an die Beantwortung wurden von den Testleitern gezielte Nachfragen zu den zu testenden Items gestellt. Das Vorgehen im kognitiven Pretest sah zudem vor, mögliche Alternativformulierungen von einzelnen Items direkt in den Fragebogen einzubauen. Dieses Vorgehen bietet den Vorteil, dass Nachfragen zum Verständnis der Original- und Alternativversionen direkt und unabhängig voneinander gestellt werden können und dass die Vorschläge zu alternativen Itemformulierungen direkt einer empirischen Überprüfung unterzogen werden. Die alternativen Formulierungen wurden dabei über den Fragebogen verstreut, wobei das Originalitem immer zuerst beantwortet wurde.

Fragetext:

Inwieweit trifft die folgende Aussage auf Dich zu?

Antwortkategorien:

Trifft überhaupt nicht zu
Trifft eher nicht zu
Trifft teilweise zu
Trifft eher zu
Trifft voll und ganz zu

Eingesetzte kognitive Technik/en:

General/Elaborative Probing, Comprehension Probing, Specific Probing, Emergent Probing.
Itemtext Aktiv getestet
Item 01: Ich erledige Aufgaben ordentlich. Nein
Item 02: Ich mache mir viele Sorgen. Nein
Ja
Ja
Ja
Ja
Item 07: Ich interessiere mich für vieles. Nein
Ja
Ja
Ja
Ja
Ja
Ja
Ja
Ja
Item 16: Ich denke gerne über Sachen nach. Nein
Ja
Item 18: Ich bin eher der „stille Typ“ und sage nicht so viel. Nein
Ja
Ja
Ja
Ja
Ja
Ja
Ja
Ja
Ja
Ja
Ja