Multi-Item Scale:
Item Text:
Item 12: Ich habe das Gefühl, dass meine Mitschüler/ Mitschülerinnen mehr können als ich.
Different Answer Format Tested:
Nein
Findings:
Jeweils vier Testpersonen beantworteten Item 12 mit „Stimmt nie“ und „Stimmt manchmal“, zwei mit „Stimmt oft“. Die Begründungen der Befragten entsprachen in allen zehn Fällen der ausgewählten Antwortoption. Testpersonen, die mit „Stimmt nie“ geantwortet hatten, sagten von sich selbst, dass sie zu den besten Schülern ihrer Klasse gehörten und diejenigen, die „Stimmt manchmal“ geantwortete hatten, erläuterten, dass ihre Mitschüler*innen in manchen Fächern oder Themen besser als sie seien, in anderen aber auch schlechter:
- „Ich bin einer der besten in der Klasse und bin auch immer schnell fertig. Ich habe auch ein gutes Zeugnis.“ (TP07, 9 Jahre, 4. Klasse, Antwort: Stimmt nie)
- „Also das wäre vielleicht nur der Fall, wenn man z. B. mal eine Woche krank ist. Aber wenn man den ganzen Unterrichtsstoff mitgekriegt hat, dann nicht." (TP09, 13 Jahre, 8. Klasse, Antwort: Stimmt nie)
- „Ab und zu gibt es Themen, die ich nicht so gut verstehe oder Dinge, in denen andere besser sind, z. B. schneller laufen können. Dafür kann ich vielleicht besser balancieren.“ (TP04, 10 Jahre, 5. Klasse, Antwort: Stimmt manchmal)
- „Manche können mehr, andere weniger als ich. Ich bin da in der Mitte. Da würde ich sagen, ‚stimmt manchmal‘.“ (TP06, 9 Jahre, 4. Klasse, Antwort: Stimmt manchmal)
- „Ich weiß, dass viele im Unterricht mehr können als ich. Das kommt immer auch auf das Thema an. So in drei von vier Fällen sind die anderen besser als ich, deswegen nicht ‚immer‘. Aber das ist auch kein Problem.“ (TP03, 12 Jahre, 7. Klasse)
- „Eine meiner Freundinnen kann z. B. richtig gut zeichnen und malen. Da bin ich schon oft neidisch. Oder andere sind auch total sportlich.“ (TP08, 10 Jahre, 5. Klasse)
Recommendations:
Die Ergebnisse der kognitiven Interviews deuten auf keine Probleme des Items hin, weshalb es in seiner jetzigen Form belassen werden kann.
Question tested:
true