Multi-Item-Skala:
Itemtext:
i. Anwendung fortgeschrittener Algebra oder Mathematik, wie z.B. Geometrie, Trigonometrie, Differential- oder Integralrechnung oder Inferenzstatistik
Verschiedene Antwortformate getestet:
Nein
Befund zum Item:
Hier passiert das gleiche wie schon bei der „einfachen Algebra“. Mit einer Ausnahme befinden sich jetzt alle TP bei „nie“. Spontane Reaktionen lassen erkennen, dass die Begriffe erhebliche Probleme mit sich bringen bzw. nicht bekannt sind: „Das sind alles Wörter, die ich nicht kenne“ (TP 11) – „Ich habe das Item j nicht fertig vorgelesen. TP hat schon bei „fortgeschrittener Algebra“ den Kopf geschüttelt, und nach dem Antwortverhalten bei Item h wollte ich der TP das nicht mehr zumuten“ (INT-Kommentar zu TP 17) – „Habe außer Geometrie nichts verstanden“ (TP 23) – „Ich verkaufe Pumpen, vielleicht wenn ich Professor wäre“ (TP 25).
Empfehlungen:
Über das grundsätzliche Problem nachdenken.
Dazu noch ein Datum: Wir haben alle 16 TP explizit gefragt, ob sie in der Lage wären, jemandem die Begriffe aus Item i zu erklären. Ja-Antworten bei „Geometrie“ 12, bei „Trigonometrie“ 4, bei Differenzial- oder Integralrechnung 2 und bei Inferenzstatistik ebenfalls 2.
Dazu noch ein Datum: Wir haben alle 16 TP explizit gefragt, ob sie in der Lage wären, jemandem die Begriffe aus Item i zu erklären. Ja-Antworten bei „Geometrie“ 12, bei „Trigonometrie“ 4, bei Differenzial- oder Integralrechnung 2 und bei Inferenzstatistik ebenfalls 2.
Frage getestet:
true