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PIAAC Runde 1

General Information:

Wichtig! Allgemeiner Hinweis:

Diese Frage erhielten Personen, die derzeit einer Erwerbstätigkeit nachgehen.

Studierende und Auszubildende erhielten folgende Frageformulierung:
In den folgenden Fragen geht es um Tätigkeiten, die mit Zahlen und Mathematik zu tun haben. Dazu gehören auch derartige Tätigkeiten im Zusammenhang mit Ihrer Ausbildung oder Ihrem Studium. Wie oft sind Sie mit folgenden Tätigkeiten beschäftigt?

Personen, die seit mehr als 12 Monaten nicht erwerbstätig waren, erhielten folgende Frageformulierung:
In den folgenden Fragen geht es um Tätigkeiten, die mit Zahlen und Mathematik zu tun haben. Wie oft sind Sie mit folgenden Tätigkeiten beschäftigt?

Die Ergebnisse werden in den folgenden Tabellen für die drei genannten Gruppen und für die drei Gruppen gemeinsam ausgewiesen.

Question Text:

In den folgenden Fragen geht es um Tätigkeiten im Alltag, die mit Zahlen und Mathematik zu tun haben. Dazu gehören nicht Tätigkeiten im Zusammenhang mit Ihrer Arbeit. Wie oft sind Sie mit folgenden Tätigkeiten beschäftigt?

Answer Categories:

Mindestens einmal pro Tag
Mindest einmal pro Woche
Mindestens einmal pro Monat
Seltener als einmal pro Monat
Nie
Weiß nicht
Keine Angabe

Miscellaneous:

Anmerkung der Testleiter:

Die Formulierung der Items ist zu sehr auf berufliche Tätigkeiten ausgerichtet, was dazu führt, dass besonders Nicht-Erwerbstätige sich fragen, was mit diesen Tätigkeiten gemeint sein könnte.

Cognitive Techniques:

General Probing
Item Text Actively tested

Item Text:

a. Messen oder Schätzen von Größen, Gewichten, Entfernungen usw.

Recommendations:

Wir empfehlen, die genannten Tätigkeiten durch Beispiele zu erläutern.
Ja

Item Text:

b. Zeitorganisation oder Erstellen von Zeitplänen

Recommendations:

Es sollte geklärt werden, ob die private Planung des Tagesablaufs hier dazu zählt oder nicht.
Ja

Item Text:

c. Kosten- und Preiskalkulation oder Umgang mit Budgets

Recommendations:

Wir empfehlen, dieses Item nicht an Nicht-Erwerbstätige zu stelle. Wer beschäftigt sich privat schon mit Kosten- und Preiskalkulation?
Ja

Item Text:

d. Lesen, Verwenden oder Berechnen von Bruch-, Dezimal- oder Prozentzahlen, aber nicht im Kontext mit Geld

Recommendations:

Die Frage enthält zu viele Stimuli:

- Lesen,
- Verwenden,
- Berechnen,
- Bruchzahlen (diesen Begriff gibt es u. E. nicht),
- Dezimalzahlen,
- Prozentzahlen,
- nicht im Kontext mit Geld.

Frage deshalb entweder streichen oder in mehrere Teilfragen „zerlegen“.
Der Begriff „Kontext“ ist ein Fremdwort und sollte durch den deutschen Begriff „Zusammenhang“ ersetzt werden.
Ja

Item Text:

e. Verwendung eines Taschenrechners oder eines Rechners im Computer

Recommendations:

Da dies nicht die einzige TP ist, die mit den Kategorien der Skala Probleme hatte, empfehlen wir, hier keine Kategorien zu verwenden, die eine Regelmäßigkeit unterstellen.
Ja

Item Text:

f. Interpretation statistischer oder numerischer Informationen aus Diagrammen, Graphiken oder Tabellen

Recommendations:

Keine Skala verwenden, die Regelmäßigkeit ausdrückt. Die Frage sollte nicht an Nicht-Erwerbstätige gestellt werden.
Ja

Item Text:

g. Erstellen von Diagrammen oder Graphiken oder Ausfüllen von Tabellen mit statistischen oder numerischen Informationen

Recommendations:

Keine Skala verwenden, die Regelmäßigkeit ausdrückt. Die Frage sollte nicht an Nicht-Erwerbstätige gestellt werden.
Ja

Item Text:

h. Verwendung von einfacher Algebra oder von Formeln, um unbekannte Werte zu ermitteln

Recommendations:

Den Begriff „einfache Algebra“ entweder ersetzen oder durch Beispiele erläutern.
Ja