PIAAC-Longitudinal (PIAAC-L) 2016 - Kompetenzerwerb - Kognitiver Pretest

Zusammenfassung:

Das Projekt „Kompetenzerwerb und -nutzung im Erwachsenenalter – Netzwerk zur Analyse, Weiterentwicklung und Verbreitung von PIAAC“ (PIAAC-Leibniz-Netzwerk) hat zum Ziel die Forschung im Kontext von PIAAC sowie die Vermittlung entsprechender Ergebnisse in die Wissenschaftsgemeinschaft sowie in Politik und Praxis voranzubringen.
Getestet wurden die Fragen mittels persönlich-mündlicher kognitiver Interviews.

Zitation:

Otto, W., Neuert, C., Landrock, U., Adams, F., Disch, K., Gebhardt, S., & Menold, N. (2015): PIAAC-Longitudinal (PIAAC-L) 2016 - Kompetenzerwerb. Kognitiver Pretest. GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften

DOI:

10.17173/pretest21

Anzahl Testpersonen:

18

Auswahl und Merkmale der Testpersonen:

Quotenauswahl. Die Auswahl der Testpersonen erfolgte nach den Quoten Erwerbstätigkeit (erwerbstätig; nicht erwerbstätig) und Schulbildung (Fachhochschulreife/ Abitur; kein Abitur):

• 7 Erwerbstätige, weniger als Abitur
• 7 Erwerbstätige, Fachhochschulreife/ Abitur
• 2 Nicht-Erwerbstätige, weniger als Abitur
• 2 Nicht-Erwerbstätige, Fachhochschulreife/ Abitur

Feldzeit des Pretests:

08/2015

Anzahl der Testleiter:

7

Im GESIS-Pretestlabor durchgeführte Tests (Videoaufnahme):

18

Telefonisch (bzw. extern) durchgeführte Tests (Audioaufnahme):

-

Befragungsmodus:

CAPI

Pretestmodus:

CAPI

Vorgehensweise:

Einsatz eines Evaluationsfragebogens

Testpersonenhonorar:

15 Euro

Projektbeschreibung:

Das Projekt „Kompetenzerwerb und -nutzung im Erwachsenenalter – Netzwerk zur Analyse, Weiterentwicklung und Verbreitung von PIAAC“ (PIAAC-Leibniz-Netzwerk) hat zum Ziel die Forschung im Kontext von PIAAC sowie die Vermittlung entsprechender Ergebnisse in die Wissenschaftsgemeinschaft sowie in Politik und Praxis voranzubringen. Neben GESIS, das die Leitung im Netzwerk übernommen hat, sind sieben weitere Leibniz-Institute (DIE, DIPF, DIW, ifo, IPN, LIfBi und WZB) sowie externe Projektpartner (Prof. Dr. Jürgen Baumert, Prof. Dr. Claus H. Carstensen, Prof. Eric A. Hanushek und Prof. Dr. Harm Kuper) beteiligt.
Neben der Auswertung von PIAAC-Daten erfolgt die Forschung in enger Kooperation mit der ebenfalls von GESIS durchgeführten deutschen PIAAC-Längsschnittstudie (PIAAC-L), in deren Rahmen an der deutschen PIAAC-Stichprobe in den Jahren 2014 bis 2016 weitere jährliche Befragungen stattfinden.
Ein Modul des PIAAC-Leibniz-Netzwerks beschäftigt sich mit der Weiterentwicklung von Fragen, die im Rahmen von PIAAC-L getestet werden sollen. Dabei geht es einerseits um Fragen, die Weiterbildung differenzierter erfassen und somit Weiterbildungsteilnahme besser erklären können und andererseits darum, Maße zu berechnen, die die Übereinstimmung zwischen individuellen Kompetenzen und Anforderungen im Beruf am besten abbilden. Es soll untersucht werden, ob eine fehlende Übereinstimmung (Skill-Mismatch) durch direkte Befragung (Selbstbericht) valide zu erheben ist.

Webseite:

https://www.gesis.org/forschung/drittmittelprojekte/archiv/piaac-longitudinal-piaac-l

Auftraggeber:

GESIS, DIE, DIPF, DIW, ifo, IPN, LIfBi und WZB
Dr. Anja Perry und Natascha Massing