Vier der fünf Testpersonen, welche Frage 5 erhalten haben, sprachen sich dafür aus, eine weitere Antwortkategorie zu ergänzen, um damit einerseits den Abstand zwischen „fortgeschrittenen“ und „muttersprachlichen“ Kenntnissen zu reduzieren und andererseits die „fortgeschrittenen Kenntnisse“ weiter zu differenzieren. Wir empfehlen daher die Verwendung der folgenden vier Antwortkategorien:
Grundkenntnisse
Fortgeschrittene Kenntnisse
Verhandlungssichere Kenntnisse
Muttersprachliche Kenntnisse
Informationen zur Frage und Ziel der Testung:
Mit Frage 5 soll das Anforderungsniveau der benötigten Englischkenntnisse anhand einer dreistufigen Antwortskala erfasst werden. Die dreistufige Abfrage ist angelehnt an den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen, der die Sprachkompetenz in drei Stufen einteilt: Die elementare (A), selbständige (B) und kompetente (C) Sprachverwendung.
Mit Hilfe der kognitiven Nachfragen sollte untersucht werden, wie leicht oder schwer es den Testpersonen fällt, sich in eine der drei Kategorien einzusortieren, ob die Bezeichnungen der drei Sprachniveaus passend sind und ob eine Ausdifferenzierung in vier oder fünf Sprachlevels die Beantwortung der Frage erleichtern würde.
Befund:
Frage 5 wurde nur denjenigen Befragten gestellt, welche in Frage 4 angegeben hatten, Englischkenntnisse für ihre Tätigkeit zu benötigen (n = 5). Eine der fünf Testpersonen gab an, für ihre Tätigkeit Grundkenntnisse in Englisch zu benötigen, die anderen vier Testpersonen entschieden sich für die Antwortkategorie „fortgeschrittene Kenntnisse“.
Alle fünf Testpersonen empfanden die Beantwortung der Frage als „eher leicht“ oder „sehr leicht“, allerdings merkten vier Testpersonen an, dass sich die Antwortkategorie „muttersprachliche Kenntnisse“ auf ein sehr hohes Sprachniveau beziehe, das in nicht-englischsprachigen Ländern nur von sehr wenigen Personen beherrscht würde:
Alle vier dieser Testpersonen plädierten dafür, eine weitere Antwortoption zu ergänzen, welche den Abstand zwischen „fortgeschrittenen“ und „muttersprachlichen“ Kenntnissen verringert bzw. die Kategorie „fortgeschrittene Kenntnisse“ weiter differenziert:
