Einleitungstext:
Qualitätssicherung von Gleichstellungsmaßnahmen
Nun würden wir gerne etwas über die Qualitätssicherung von Gleichstellungsmaßnahmen erfahren.
Wir unterscheiden zwischen Qualitätssicherungsinstrumenten und -strategien: QS-Instrumente auf Maßnahmenebene und QS-Strategien auf struktureller Ebene.
Fragetext:
Welche Qualitätssicherungsinstrumente finden an Ihrer Hochschule im Bereich Gleichstellung Anwendung?
Instruktionen:
Mehrfachnennungen sind möglich
Antwortkategorien:
Gendersensibles Datenmonitoring
Berichtswesen
Quantitative Befragungen
Qualitative Befragungen
Evaluationen
Zertifikate / Audits
Weitere, und zwar:
Keine
Empfehlungen:
Wir empfehlen, den Fragetext und die Antwortoptionen zu belassen.
Eingesetzte kognitive Technik/en:
Emergent Probing
Befund zur Frage:
Eine Testperson merkte an, dass ihr unklar sei, was sie in dieser Frage unter „Evaluationen“ verstehen solle, da ihrer Meinung nach die ersten vier Antwortkategorien (welche sie allesamt auswählte) Unterkategorien von Evaluationen seien: „Was bedeutet Evaluationen? […] Bei Evaluationen hätte ich jetzt gedacht, dass die ersten vier Punkte zu Evaluationen dazuzählen. Das weiß ich nicht, was Evaluation meint, also natürlich machen wir Evaluationen, aber wie gesagt, die ersten vier Punkte gehören für mich zu einer Evaluation dazu.“
Thema der Frage:
Arbeit & Beruf/ Arbeitssituation & Berufstätigkeit
Konstrukt:
Angewandte Qualitätssicherungsinstrumente
